Definitioun

An der allgemenger a berufflecher Bildung, Ënnerscheedungszeechen (oder Charakteristik) fir d'Evaluatioun vun engem Bildungs- respektiv Ausbildungssystem oder vun de Bildungs- an Ausbildungsaktivitéite vun engem Institut.

Commentaire:

• D'Qualitéitskrittäre mussen, jee no Komplexitéit vun de jeeweilege Krittären, mat engem oder e puer Indicateure verknëppt ginn;
• bei der Ëmsetzung vum Europäesche Referenzkader fir d'Qualitéitssécherung an der berufflecher Aus- a Weiderbildung (CERAQ-EQAVET) gi véier Qualitéitskrittäre benotzt:
• Plangen: Dëse Krittär baséiert op enger gemeinsamer strategescher Visioun vun de bedeelegten Acteuren an ëmfaasst präzis Ziler, Moossnamen a Indicateuren;
• Ëmsetzungspläng: Si ginn zesumme mat de bedeelegten Acteuren opgestallt an ëmfaasse präzis Prinzippien;
• Evaluatioun vun de Resultater a Prozesser unhand vu Miessungen a reegelméissegen Ofstänn;
• Iwwerpréiwe vun de Prozeduren.

Quell: Cedefop (2023) "Terminologie de la politique européenne d’enseignement et de formation: Une sélection de termes clés"