Manager à distance

Personne majeure et francophone.
Avoir une bonne pratique des fonctionnalités de base des logiciels de réunion à distance.

OBJECTIF OPÉRATIONNEL

A l’issue de l’action de formation, le ou la participant(e) sera capable de:

• Intégrer les outils digitaux dans son management

OBJECTIFS DE L’ACTION DE FORMATION

• Identifier les conditions nécessaires pour manager à distance
• Définir une organisation pertinente, mettre en œuvre une méthodologie ad hoc et utiliser les outils adaptés
• Se servir des éventuelles difficultés comme autant d’expériences profitables

La préparation de la formation à distance

• L’organisation de la formation;
• L’identification des prérequis (entreprise et participants) – L’objectif, la progression et la méthode pédagogique;
• La structuration du thème et l’élaboration du contenu de la formation.

La gestion de la formation à distance

• Les séquences de démarrage de la formation;
• La chronologie à suivre pour les différents thèmes;
• L’évaluation de la session de formation.

L’animation de la formation à distance

• Rôle et comportement du formateur;
• Les notions de directivité sur les règles et non directivité sur l'expression;
• Les supports pédagogiques: quels outils choisir, quand, comment les exploiter?

Les outils de visioconférence, d’animation et d’évaluation

• Quels outils utiliser et comment? (Google Meet, Skype, Microsoft Teams, Zoom, Socrative, Klaxoon, etc.)

Les compétences du formateur à distance

• Planifier et diriger des réunions en ligne;
• Démarrer une réunion audio et vidéo, publique ou privée;
• Télécharger et collaborer sur des fichiers en temps réel;
• Organiser un accès à des ressources en ligne;
• Réaliser des ressources digitales;
• Evaluer sa formation à distance.

Prise en compte des attentes et des besoins identifiés préalablement à l’action de formation.
Alternance d’apports théoriques, d’exercices pratiques et de partages d’expériences.

Document d’évaluation de satisfaction, test des acquis, attestation de présence, attestation de fin de formation individualisée.
Evaluation des acquis en cours de formation par des outils adaptés et communiqués en début de l’action de formation

Attestation de présence