Gagner en efficacité avec les cartes heuristiques (Mind Mapping)

Votre défi est d'être ouvert et réceptif à un nouvel outil, celui de la formatrice étant de vous présenter le MIND MAPPING comme quelque chose d'inné, facile et intuitif.

A l'issue de cette formation, l'apprenant sera capable de:

• Comprendre les besoins du cerveau pour fonctionner efficacement
• Prendre des notes à la volée sous forme de carte
• Utiliser la carte en support de la parole
• Utiliser le MIND MAPPING dans le cadre de brainstorming
• Structurer les étapes d'un projet à l'aide des cartes
• Maîtriser le logiciel gratuit Xmind
• Etre capable d'appliquer le MIND MAPPING dans les tâches quotidiennes professionnelles
• Utiliser la technique de manière intuitive (pour 90 % des participants)

Objectifs opérationnels:

• Clarifier vos objectifs
• Organiser rapidement vos idées
• Visualiser l'ensemble d'un projet permettant de faire les corrélations entre les différents paramètres ou les priorités
• Partager facilement, rapidement et clairement l'information pour permettre de passer à l'action plus aisément
• Préparer et animer une réunion, un brainstorming, un audit...
• Prendre des notes pendant des réunions, présentations, meetings
• Faciliter la prise de décision
• Gagner en efficacité
• Diminuer le temps de vos réunions et de vos projets
• Démultiplier votre capacité de mémorisation
• Augmenter votre pouvoir de décisions
• Optimiser votre temps
• Affirmer votre confiance en soi
• Libérer votre créativité
• Décliner la technique dans tous les domaines (privé et professionnel)

Et ainsi gagner en efficacité et récupérer le temps et l'énergie pour ce qui est essentiel pour vous!

JOUR 1

Introduction
Aperçu de la formation.
Se présenter en mind mapping.
Attentes et objectifs, essentiel pour un apprentissage efficace et motivant.

Qu’est-ce que le mind mapping?
Késaco?
Exemples.
Avantages et limites.
Un pas de géant.
Abandonner le système linéaire au profit d’une arborescence radiale.
Synonymes, beaucoup de confusions sur internet nécessitent une mise au point.

Les règles
Règles de base.
Les finesses.
3 bonnes questions…avant de commencer.
Lesquelles font sens avec mon ressenti?

Historique.
Et si on nous avait menti sur les origines du mind mapping?

La pensée
Pensée bordélique et esprit zappeur, ça vous parle? Alors vous allez adorer ce module!

Le cerveau
Cerveau.
Fonctionnement et parallèle avec le mind mapping.
Expérience: hémisphères.

A vous de jouer!
Des expériences pour prendre conscience de votre manière de fonctionner.

Ma 1ère carte
Expérimentation sur un de vos projets.
Evaluation.

La puissance des images.
Pouvoir ancestral.
Pouvoir évocateur.
Expérience 1.
Mémorisation.
Concrètement, on retient?
Pensée linéaire / graphique.
Expérience 2.
Illustrations couleurs ou N/B?
Ressources de pictos.
Je ne sais pas dessiner, ça n’apporte rien, ça ne fait pas sérieux, dans le travail on ne s’amuse pas? tellement de croyances à recadrer.

Les logiciels
A télécharger (aperçu de Xmind).
En ligne.

En entreprise
Gérer un projet, une réunion, un problème.
Animer une réunion de manière collaborative.

Les obstacles à l’utilisation du mind mapping.
Les connaître pour les éviter.

Aider vos enfants à s’amuser en étudiant.
Rapide partage de notre expérience en accompagnement d’apprenants en décrochage scolaire.

Co-Construction d’une carte.
Activer l’intelligence collective pour créer une carte en groupe (simulation d’une résolution de problème).

Conclusions
Et vos objectifs en début de formation?

JOUR 2

Retour d’expériences
Qu’est ce qui a été essayé entre les 2 sessions?
Quelles difficultés rencontrées?
Qu’est-ce que la carte a changé dans vos pratiques?

Applications concrètes
Les participants comprendront comment appliquer le Mind Mapping dans des applications quotidiennes en entreprise.
Séquence donnée sous forme de petites procédures (comment faire pour…).

Par exemple, comment gérer en une seule carte un projet depuis le monde des idées vers le monde des actions (brainstorming, structuration, évaluation des idées, la mise en place des actions, quoi-quand-ressources, évaluation).

Prise en main du logiciel Xmind
Les logiciels collaboratifs.

Forum ouvert
Le forum ouvert permet à chacun de travailler sur un (ou des) sujet(s) de son choix, pendant autant de temps qu’il l’estimera juste.
La formatrice est là en tant que personne ressource à la demande.
Avec l’accord des participants, les travaux seront montrés à tous de manière à ouvrir le champ des possibles.

Philosophie
Formation expérientielle pour confronter les approches théoriques et permettre leurs validités à l’épreuve du vécu. Cet atelier est plus qu’une simple formation, car bien souvent, les participants en sortent et n’appliquent pas nécessairement le contenu, même si celui-ci est intéressant.

Notre objectif est que vous ayez envie de réaliser des cartes. Les participants bénéficient de 2 télécoaching personnalisés sans frais. Ceci afin de suivre votre plan d’actions et vous aider à résoudre les éventuelles difficultés rencontrées lors de la mise en pratique de vos acquis. Vous pourrez ainsi plus facilement mettre dans l’action et intégrer à long terme cet outil surprenant, comme 90 % des participants.

Philosophie: Formation expérientielle pour confronter les approches théoriques et permettre leurs validités à l'épreuve du vécu. Cet atelier est plus qu'une simple formation, car bien souvent, les participants en sortent et n'appliquent pas nécessairement le contenu, même si celui-ci est intéressant.

Notre objectif est que vous ayez envie de réaliser des cartes. Les participants bénéficient de 2 télécoaching personnalisés sans frais. Ceci afin de suivre votre plan d'actions et vous aider à résoudre les éventuelles difficultés rencontrées lors de la mise en pratique de vos acquis. Vous pourrez ainsi plus facilement mettre dans l'action et intégrer à long terme cet outil surprenant, comme 90 % des participants.

Matériel pédagogique utilisé:

• PowerPoint
• Vidéos
• Post-it, feutres, feuilles
• Jeux de découverte de son fonctionnement
• Intelligence collective

Évaluation continue en cours de formation ou en fin de chapitre sous forme d’auto-évaluation, de questionnement, d’évaluation continue avec feedback vers les apprenants, …

Des attestations de participations seront envoyées, par email, aux participants après la formation s'ils ont participé intégralement à celle-ci et seulement après payement de la facture qui y est relative.