La prevention des risques professionnels

Who is the training for?

Toute personne souhaitant être sensibilisée sur cette question, service RH, représentants du personnel, managers et dirigeants.

Level reached

Advanced

Duration

1,00 day(s)

Language(s) of service

Next session

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Prerequisites

Personne majeure et francophone.

Goals

OBJECTIFS OPÉRATIONNELS

A l’issue de l’action de formation, le ou la participant(e) sera capable de:

Mettre en œuvre une démarche de prévention et de sensibilisation des risques professionnels
Actualiser le DUER

OBJECTIFS DE L’ACTION DE FORMATION

Identifier les risques psychosociaux et leur cadre règlementaire
Initier la démarche de prévention en entreprise
Evaluer les risques professionnels à l’aide du DUER

Identifier les risques psychosociaux:

Recenser les risques psychosociaux
Identifier les principaux facteurs des risques psychosociaux
Appréhender les conséquences des risques psychosociaux
La responsabilité civile et pénale de l’employeur
Quizz de compréhension sur les risques psychosociaux

Initier la démarche de prévention:

Inscrire la prévention des risques dans l’obligation de protection de la santé physique et mentale des salariés
Identifier les différentes parties prenantes de la démarche de prévention
Comprendre les tenants et les aboutissants d’une démarche de prévention
Impliquer les différents acteurs internes et externes
Appréhender les 9 grands principes du code du travail en matière de prévention
Quizz de compréhension sur la démarche de prévention

Evaluer les risques professionnels à l’aide du DUER:

Identifier l’obligation règlementaire d’évaluation des risques professionnels
Identifier le risque en matière de responsabilité civile et pénal
Exercice d’application sur la construction du DUER

Réaliser un diagnostic des risques psychosociaux:

Construire le diagnostic des risques psychosociaux
Mettre en œuvre des actions de prévention
Exercice d’application avec étude de cas

Teaching methods

Alternance d’apports théoriques, d’exercices pratiques et de partages d’expériences.
La pédagogie repose sur l’interaction et le travail de groupe.

Evaluation

Document d’évaluation de satisfaction, test des acquis, attestation de présence, attestation de fin de formation individualisée.
Evaluation des acquis en cours de formation par des outils adaptés et communiqués en début de l’action de formation.