Institut national des langues Luxembourg

Méi iwwer eis

Cours de langue semestriels

L’INLL propose des cours pour adultes en 10 langues:

• français
• luxembourgeois
• anglais
• allemand
• espagnol
• italien
• portugais
• chinois
• néerlandais
• russe

Fréquence: 1 à 3 fois par semaine

Nos 3 sites:

• INLL-Glacis - 21, boulevard de la Foire L-1528 Luxembourg
• INLL-Belval - Immeuble Terres rouges, 14, Porte de France L-4360 Esch-sur-Alzette
• INLL-Mersch - 57, rue Grande-Duchesse Charlotte L-7520 Mersch

Formation pour formateurs en langue luxembourgeoise

• Zertifikat Lëtzebuergesch Léiere Léieren – ZLLL

Tests et examens luxembourgeois

• Diplom Lëtzebuergesch als Friemsprooch (LaF) - Niveau A2 – C1
• Sproochentest Lëtzebuergesch - Examen d’évaluation de la langue luxembourgeoise parlée pour l’obtention de la nationalité luxembourgeoise

Tests et examens internationaux

L’INLL est le Centre de certification officiel des tests et examens internationaux:

• allemand – Goethe Zertifikat – Test Deutsch als Fremdsprache (TestDAF)
• anglais – Cambridge English Language Assessment – International English Language Testing System (IELTS)
• espagnol – Diplomas de Español como lengua extranjera (DELE)
• français – Diplôme élémentaire/approfondi de la langue française (DELF/DALF) – Test de Connaissance du Français (TCF)
• italien – Diploma della Lingua Italiana (CELI)
• néerlandais - Certificaat Nederlands als Vreemde Taal (CNaVT)
• portugais – Diploma de Português Língua Estrangeira (DIPLE/DAPLE)

Pedagogesch Methoden

L’INLL fonde son enseignement, son apprentissage et son évaluation sur les principes du Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues (CECR), élaboré par le Conseil de l’Europe. Le CECR détaille 6 niveaux allant de A1 pour les grands débutants au niveau C2, équivalent à la langue maternelle.

Ainsi les cours de langue à l’INLL:

• suivent une progression conforme aux six niveaux du CECR – du A1 au C2;
• sont en langue cible dès le niveau A1;
• reposent sur l’interactivité;
• visent le perfectionnement des compétences langagières: comprendre, parler, lire, écrire;
• mobilisent toutes les ressources de la langue: grammaire, orthographe, vocabulaire et prononciation;
• favorisent l’autonomie et encouragent la réflexion sur les démarches d’apprentissage et la pratique régulière de l’autoévaluation.

Les apprenants sont évalués sur base d’une évaluation formative ou d’un test final à la fin de chaque semestre. Un bilan des compétences renseigne sur le niveau d’apprentissage atteint.