Weiterbildung zur Fachkraft für Pferdegestützte Intervention / Reittherapeutin

U wie riicht sech d'Formatioun?

Sie möchten lernen, Pferde respektvoll, partnerschaftlich und wirkungsvoll in Ihre Arbeit zu integrieren?
Sie wünschen sich eine qualitätvolle Weiterbildung zum Reittherapeuten/Reitpädagogen, die von Dachverbänden und Trägern anerkannt wird?

Erreechten Niveau

Spezialisatioun

Dauer

1,00 Joer

Die Ausbildung umfasst ca. 600 Lern-Einheiten:

250 h Blockseminar (theoretische/praktische Ausbildung)
100 h im Selbststudium
150 h Selbsterfahrung mit Praktika und Erstellen von Fallberichten
100 h zur Erstellung der Abschlußarbeit

Sprooch(e) vun der Déngschtleeschtung

Nächst Sessioun

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Virkenntnisser

Abgeschlossenen, oder demnächst abgeschlossenen, Berufsausbildung oder Studium aus dem sozialen, therapeutischen, psychologischen, erzieherischen, pädagogischen oder rehabilitativen Bereich.

Quereinsteiger müssen ihre Kenntnissen anderweitig nachweisen und können eine Einzelprüfung vornehmen lassen. Dazu müssen ausreichende, eigene praktische Erfahrung in einem der o.g. Bereiche nachgewiesen werden.

Langjährige fundierte Kenntnissen in der Arbeit mit Pferden.

Ziler

DIE PHILOSOPHIE VON EQUIMOTION

Pferde geben Impulse für Veränderung und Wachstum. Pferde sind keine Therapeuten und schon gar keine Heiler, sie sind einfach Pferde – und als diese schenken sie uns Menschen in der Begegnung mit ihnen wunderbare Momente, in denen Wachstum und Heilung möglich werden. Die unverfälschte, direkte Rückmeldung der Pferde ist zentraler Bestandteil unserer Arbeit, sie eröffnet Räume für Reflexion und Weiterentwicklung.
Wir arbeiten ressourcenorientiert und verstehen uns als Begleiter und Impulsgeber auf dem ganz persönlichen Weg eines jeden Klienten. Dabei leistet das Pferd als unser Partner einen ganz wesentlichen Beitrag.

Der Umgang, die innere Einstellung und die Art der Zusammenarbeit des Teams „Klient-Therapeut-Pferd” haben dabei einen wesentlichen Einfluss auf den therapeutischen Erfolg.

Unsere Zusammenarbeit muss von ständiger Achtsamkeit, gegenseitigem Respekt und Vertrauen geprägt sein.

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Inhalt

THEORIE UND PRAXIS DER REITTHERAPIE:

Indikationen und Kontraindikationen zur RT
Störungsbilder/Symptome-Ursachen-Behandlungsmöglichkeiten (Teilleistungsstörungen, orthopädische Erkrankungen, psychische Erkrankungen)
Erlebnispädagogik in der RT
Heil- und Sonderpädagogische Aspekte der reittherapeutischen Arbeit
Die Bedeutung der Beziehung in der therapeutischen Arbeit
Selbstreflexion (Projektion und Übertragung)
Grundzüge der Lerntheorie
Kommunikation und Gesprächsführung
Therapieplanung und praktisches Arbeiten mit dem Klienten
Integration der Tellington Methode in die reittherapeutische Praxis
Entspannungstechniken

AUSBILDUNG UND GESUNDERHALTUNG DES THERAPIEPFERDES:

Auswahl eines Therapiepferdes
Einsatz des Pferdes in der PI. Welches Pferd in welchem Setting?
Anforderung an die artgerechte Haltung eines Therapiepferdes
Gewöhnung an die therapeutischen Unterrichtsmaterialien
Anatomie und Biomechanik des Pferdes
Beurteilung unterschiedlicher Pferde nach deren physischem und psychischem Erscheinungsbild
Tellington Bodenarbeit und Körperarbeit
Die Arbeit in der freien Begegnung mit dem Pferd
Die Körpersprache der Pferde – wie wir ihre Rückmeldung richtig deuten und in den therapeutischen Prozess einbringen können.
Die Beziehung zwischen Therapeut und seinen Pferden
Longieren und Arbeiten mit dem Kappzaum
Fütterung, Zähne, Hufe, Sattelanpassung