Definitioun

Processus de détermination des savoirs, savoir-faire, informations, valeurs, aptitudes et compétences, acquis par une personne dans des cadres d'apprentissage non formels et informels, pour procéder à leur documentation et permettre leur évaluation et leur certification (partielle ou complète).

Commentaire

L’identification est la première des quatre phases de validation de l’apprentissage apprentissage non formel et informel:

• identification des résultats d'apprentissage par le dialogue avec la personne;
• documentation de ces résultats pour les rendre visibles;
• évaluation de ces résultats;
• certification pouvant conduire à une qualification partielle ou totale.