Espagnol - niveau avancé

Niveau intermédiaire (B1-B2)

• Renforcer et élargir ses connaissances (à l’oral et à l’écrit)
• Savoir écrire des textes, lettres et documents professionnels et généraux bien structurés et détaillés sur des sujets complexes en adaptant son style au destinataire
• Être capable de s’exprimer de façon spontanée, claire et détaillée
• Pouvoir suivre une argumentation complexe sur des sujets familiers ou non
• Obtenir une évaluation ou une certification de votre niveau

COMPRENDRE (écouter et lire):

• Lire, comprendre et différencier les styles de textes, articles, rapports longs et complexes relatifs au domaine général ou professionnel
• Être autonome dans la rédaction de documents professionnels et généraux (lettres de candidature, lettres de réclamation, lettres commerciales, rapports officiels, comptes-rendus, emails …)
• Ecrire des textes en développant son point de vue et en argumentant
• Adapter son style au destinataire
• Lire et comprendre des textes littéraires complexes

PARLER (prendre part à une conversation / s’exprimer oralement en continue):

• S’entraîner à la compréhension de dialogues ou de discours en espagnol
• Travailler la phonétique: accent, intonation
• Comprendre les dialogues et longs discours complexes relatifs à des sujets professionnels et généraux
• Suivre une argumentation complexe sur des sujets familiers ou non
• Faire des présentations claires et détaillées de sujets complexes
• S'exprimer avec aisance
• Participer activement à une conversation
• Présenter et défendre ses opinions
• Utiliser le registre de langage adapté à la situation
• Soutenir une conversation avec aisance sur des sujets d'actualité
• Mener un entretien complexe avec un client
• Reformuler et répondre aux objections avec facilité
• Présenter un produit/un projet, animer une réunion de manière spontanée

ECRIRE:

• Ecrire un texte clair, fluide et stylistiquement adapté aux circonstances. Il peut rédiger des lettres, rapports ou articles complexes, avec une construction claire permettant au lecteur d'en saisir et de mémoriser les points importants. Il peut résumer et critiquer un ouvrage professionnel ou une œuvre littéraire.

Enrichir son vocabulaire:

• Général et professionnel, vocabulaire spécifique sur demande
• Nuancer son vocabulaire: maîtriser les synonymes, antonymes, homonymes
• Revoir les expressions idiomatiques

OBJECTIFS COMMUNICATIFS:

• Exprimer sa pensée et ses sentiments (de manière objective et subjective)

GRAMMAIRE:

• Cohérence textuelle et progression de l'information. Mise en valeur des mots et des idées.

• Formation face à face avec un formateur natif.
• Mises en situation et jeux de rôle et utilisation de supports numériques innovants
• Méthode affirmative: notions théoriques enseignées
• Méthode participative: appliquer la théorie à la pratique.

Evaluation pré-formative, puis à chaud et à froid
Possibilité de certification à l'issue de la formation: certifications Goethe, Bright, CLOE, Pipplet, Lilate

Attestation de fin de formation et bilan pédagogique

En présentiel ou à distance

Professeur natif

Calendrier sur-mesure, selon disponibilités de l'apprenant