Systematische und unabhängige Untersuchung, um festzustellen, ob die qualitätsbezogenen Tätigkeiten und die damit zusammenhängende Ergebnisse den geplanten Anordnungen entsprechen und ob diese Anordnungen tatsächlich verwirklicht und geeignet sind, die Qualitätsziele zu erreichen.
Quelle: Cedefop (2011) "Glossar - Qualität in der allgemeinen und beruflichen Bildung"