Definition

Referenzinstrument, das den EU-Mitgliedstaaten helfen soll, die Qualität ihrer Berufsbildungssysteme weiterzuentwickeln, zu verbessern, zu orientieren und zu bewerten.

Kommentar:

Die im EQAVET vorgeschlagene Methodik stützt sich auf folgende Elemente:

• einen Zyklus, der aus vier Phasen (Planung, Umsetzung, Bewertung und Überprüfung) besteht und für Bildungs- oder Ausbildungsanbieter/-systeme definiert ist;
• Qualitätskriterien und als Richtgrößen zu verstehenden Deskriptoren für jede Phase des Zyklus;
• gemeinsame Indikatoren, die eine Bewertung der Ziele, Methoden, Prozesse und Ergebnisse der Ausbildung ermöglichen. Manche Indikatoren beziehen sich auf statistische Daten, andere sind qualitativer Natur.